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• Activation et désactivation du mode examen sur les calculatrices

  13 décembre 2022, par Grégory Roure

  Cet article décrit comment activer et désactiver le mode examen sur les calculatrices Casio et Texas Instruments.

• Math et Covid-19 : L’éclairage des graphes

  6 mai 2020, par Grégory Roure

  Quatrième et dernier article d’une série sur les mathématiques et l’épidémie du sars-cov-2, cette fois-ci on examine le rôle de la théorie des graphes dans les modèles épidémiologiques

• Math et Covid-19 : Le R0 et la croissance exponentielle

  5 mai 2020, par Grégory Roure

  Troisième article d’une série sur les mathématiques et le covid-19 : cette fois-ci on s’intéresse au coefficient R0 et à l’expression "croissance exponentielle"

• Tests de dépistage du covid-19 : l’éclairage des probabilités conditionnelles

  14 avril 2020, par Grégory Roure

  La problématique des tests de dépistage figure aux programmes de mathématiques du lycée, l’épreuve du covid-19 permet de l’illustrer en détail. Cet article est le troisième d’une série de quatre, consacrés aux outils mathématiques de niveau lycée utilisés dans la crise du Covid-19.

• Math et Covid-19 : Le confinement expliqué par l’écart-type

  19 mars 2020, par Grégory Roure

  Quelques explications sur un graphique statistique utilisé pour expliqué l’importance du confinement, premier article d’une série de quatre sur les outils mathématiques de niveau lycée utilisés dans la crise du Covid-19

• Fonctions statistiques du tableur

  12 décembre 2016, par Philippe Pety

• Quelques liens pour comprendre certains enjeux posés par les algorithmes

  22 septembre 2016, par Grégory Roure

  L’algorithmique a fait son apparition (son retour) dans les programmes de mathématiques du lycée (et désormais du collège) il y a quelques années, notamment en raison de l’importance croissante que prennent les algorithmes dans nos existences. Il serait intéressant d’évoquer certaines des questions que (...)

• Des probabilités conditionnelles, des tests d’hypothèses ...dans un cadre ludique : l’Eurovision

  16 mai 2016, par Grégory Roure

  Au lendemain de la finale 2016 de l’Eurovision, le journal Le Monde a retrouvé la trace d’une étude scientifique étudiant statistiquement une pratique fort décriée : la tendance qu’auraient certains pays à voter pour leurs voisins. Les mathématiques abordées dans l’article dépassent un peu le cadre du (...)